上海小学高年级学生也将实行等级制评价牛

可知得失。已进入经济发展快车道的中国 核心提示:上海基础教育的“零起点”“等第制”（分等级评价学生，而非百分制）正从全面推行走向深入实施。

上海基础教育的 零起点 等第制 （分等级评价学生，而非百分制）正从全面推行走向深入实施。据上海市教委24日通报，对172所小学的跟踪调查结果显示，超四成一年级学生从无书面家庭作业，七成多一年级学生家长认同 学生学习压力小 。

从201 年起，上海要求全市所有小学严格执行一年级新生 从零开始 教学，不随意拔高教学和评价要求或加快教学进度，对低年级学生必须采用 等第制 评价，避免分分计较。

上海市教委委托第三方专业机构先后开展了两期专项问卷调查，首期对全市近16余万名小学一年级学生家长进行问卷调查，了解学校政策执行情况及学生学校生活状况，二期有针对性地选取172所原本执行政策较弱的小学进行跟踪问卷调查。

第二期调查显示，这172所小学都有较明显进步。选择学校 从不 布置书面家庭作业的家长比例由第一期的11%提高到42%；认为学校 经常或总是进行排名或变相排名 的家长则从15%下降到8%；74%的家长认为 学生学习压力小 。

据悉，上海正在组织编制小学中高年段学科 等第制 评价指南， 等第制 评价将逐渐由小学低年级向中高年级延伸，由语文、数学、英语学科向其他学科拓展。（刘燕秋、姜泓冰）